为了解新冠肺炎疫情对高校大学生的学习、心理、就业、家庭经济方面的影响程度，提升疫情应对中大学生思想政治教育和心理健康教育的针对性、实效性，精准助力学生成长，766全讯白菜网暑期社会实践团于7月22日至8月5日开展了为期15天的“战‘疫’同心，青春同行”调研活动，本次调研共有15名成员参加。
受疫情影响，此次调研活动以线上为主。7月22日，团队成员通过“QQ视频”召开了第一次研讨会，在指导老师带领下讨论线上调研的相关事宜。会上确定了调研分为编写及发放问卷、处理及分析数据、撰写调研报告三个步骤，并对团队成员进行了具体分工。
活动前期——编写及发放问卷
7月23日——7月25日，团队成员多次召开线上会议，对问卷设计进行讨论。在老师的指导下，团队成员经过多次查阅相关论文、专业书籍，编写题目、讨论、修改、再次筛选题目，最终编写出两个调查问卷，分别为《新冠肺炎疫情对某高校大学生学习和生活的影响调查问卷（非毕业生）》、《新冠肺炎疫情对某高校大学生就业和生活的影响调查问卷（毕业生）》。非毕业班版问卷包含基本情况、疫情发生以来心理状态变化、家庭经济受影响情况、学习情况四个方面共37道题。毕业班版问卷包含基本情况、疫情发生以来心理状态变化、家庭经济受影响情况、就业情况四个方面共34道题。
7月26日——7月28日，通过“南工学生工作在线”平台正式发放问卷，在校学生处，校团委及各学院辅导员的支持下，动员全校学生参与问卷填写。
图为团队成员通过“QQ视频”讨论问卷题目设计。
活动中期——处理及分析数据
7月29日——8月1日，团队成员对所收集的数据进行处理及分析。本次调研面向非毕业生发放问卷17751份，回收12937份，回收率为72.9%；面向应届毕业生毕业生发放问卷4351份，回收519份，回收率11.9%。团队成员根据问卷内容将数据分析分为四个方面，分别为新冠肺炎疫情对大学生心理状态的影响分析、新冠肺炎疫情对大学生学习情况的影响分析、新冠疫情对大学生的家庭经济情况影响分析、新冠疫情对应届毕业生就业情况的影响分析。在四天的时间内，团队成员各自在家利用spass软件和Excel对数据进行处理分析，并对遇到的问题进行线上讨论，最终形成准确的分析报告。
图为团队成员各自在家中对搜集的数据进行处理分析。
图为团队成员召开线上会议，对数据分析过程中出现的问题进行讨论。
图为疫情初期、疫情好转后，非毕业生心理状态自评情况。（0～10分，非常不满意为0分，非常满意为10分)
图为疫情对非毕业生学习情况的影响。
图为疫情对非毕业生、毕业生家庭经济的影响程度。
图为疫情影响下，应届毕业生的择业所面临的问题。
活动后期——撰写调研报告
8月2日——8月5日，团队成员根据数据分析结果撰写调研报告。从数据分析结果来看，72%的非毕业生认为此次疫情对自己和家人带来了比较严重的负面影响。在心理状态影响方面，大学生的情绪变化在正常范围内，整体比较稳定。在疫情期间引发不良情绪的主要原因为学业压力、经济压力和疫情问题，但基本可以通过居家娱乐活动、和家人朋友聊天等方式来调节。在学习影响方面，大多数学生认为疫情扰乱了学习计划，居家学习效率不高，线上学习相比线下而言稍微差一些。70%的学生会为学习效果感到焦虑。在家庭经济影响方面，疫情对家庭经济的平均影响程度为5分，少部分家庭出现失业情况，随疫情好转，全面复工复产，80%的学生家庭经济基本得到恢复。在就业影响方面，绝大多数学生认为此次疫情对就业影响很大，面临的主要问题是实习机会减少造成业务技能不熟练、岗位需求减少等，但半数以上学生也在积极适应网络招聘形式。
最后，团队成员根据分析结果，结合学校实际情况为疫情后大学生的思想政治教育和心理健康教育工作提出很多对策与建议，为精准引导大学生从疫情应对中历练成长起到推动作用。
